Sobre el postureo.

   Creo que la siguiente imagen expresa realmente lo que yo pienso sobre el postureo. Creo que la gente hace esto para parecer que siempre está bien y que todo siempre es perfecto pero en realidad muchas de ellas no están bien y quieren ocultarlo de esta manera.

Sobre la canción Posturea de Arnau Griso. 

• ¿Crees que recoge la realidad del uso del móvil y el postureo? ¿Qué te parece? ¿Cuál es tu frase favorita de la canción? ¿Por qué? 

  Recoge perfectamente la realidad ya que es raro que alguien no use el postureo en sus redes sociales. A mí esto del postureo me parece muy mal ya que no hace falta contarle al mundo entero lo que haces o como estás con que lo sepas tu solo basta. Mi parte favorita es ; si no te sientes guay es porque te autoestima se mide el likes, ya que representa muy bien la juventud actual, es decir, que ahora si tienes un número muy pequeño de seguidores o de likes no puedes ir con los que tengan un mayor número.

Opinión personal sobre el bullying.

   En mi opinión, el bullying es una manera de tratar a las personas que nadie debería experimentar. No entiendo porque hay personas que le hacen esto a otras, muchos de los agresores dicen que es porque son diferentes y porque no les caen bien, pero creo que no se dan cuenta de que todos somos diferentes y no podemos caer bien a todo el mundo. En definitiva, creo que es una manera muy rastrera de tratar a la gente y no justifica la razones que ya he dicho antes.

Todo sobre mi móvil.

Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro? 

   Yo creo que depende del tipo de fotos que tengas en tu móvil. Aunque también puede ser peligroso ya que si te roban el móvil por la ubicación de ellas pueden adivinar donde vives.

Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 

   Borraría de inmediato ese vídeo y les llamaría la atención a todos aquellos que le hallan hecho la broma para que no lo vuelvan a repetir.

Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de:

   Borrar la información del teléfono y quitar las tarjetas que lleve. En cambio, yo me quedaría con el móvil por sí acaso lo necesito en otra ocasión.

Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 

    Primero al ver que no es un contacto que tenga guardado intentaría adivinar quien es y en segundo lugar nunca abriría el archivo por si es un vírus o algo parecido.

Desempeño 2: "tol" tomate del tema.

PUZZLE DE ARONSON.

   Esta rutina de pensamiento ha consistido en:

   En primer lugar, todos los grupos debíamos decidir que componente tenía que leer las páginas marcadas por el profesor, una vez hecho esto leíamos las páginas asignadas y a continuación, escribimos un pequeño resumen ( parecido a un tweet),  en mi caso me tocó leer el punto cuatro del tema y mi resumen fue el siguiente: El renacer del arte. Una vez terminado, nos juntábamos con el grupo de expertos, que eran las personas que habían leído el mismo punto que tú, todos juntos teníamos que elaborar un mapa mental. Más tarde, volveríamos al grupo base para que cada uno de los componentes explicase su punto partiendo del trabajo realizado anteriormente. Después, realizamos otro mapa mental, pero esta vez sería juntado todo lo aprendido sobre la unidad. Y finalmente, teníamos que realizar diferentes preguntas, cada uno de su punto, tipo test para utilizarlas posteriormente en un examen sobre la unidad.

Mapas mentales:

                                  Este es mi mapa mental trabajado en el grupo de expertos.

   A continuación adjunto los mapas mentales de todos los grupos.

Grupo 2:

Grupo 5:

Grupo 1:

Grupo 6:

Grupo 7:

Grupo 4:

Grupo 3:

RUTINA DE PENSAMIENTO UNIDAD 2

¿En qué ha consistido la rutina?

   Esta rutina ha consistido en un "veo,pienso y me pregunto". Trata en visualizar un vídeo en el que se podía observar un cuerpo humano en el cual había un corazón latiendo, este a la vez que el vídeo avanzaba iba acelerando sus pulsaciones. Al finalizar el vídeos debíamos apuntar en una hoja todo lo que habíamos visto en el vídeo, más tarde teníamos que apuntar lo que habíamos pensado y finalmente, poníamos todo aquello que nos habíamos preguntado mediante el vídeo.

¿Qué relación tiene con los contenidos?

   Este vídeo está relacionado con los contenidos de este tema ya que en la unidad 2 se estudian los aparatos del cuerpo humano y el corazón es un componente del aparato más importante de nuestro cuerpo, el aparato circulatorio. En este tema estudiaremos los siguientes aparatos: aparato digestivo, aparato locomotor, aparato excretor y el aparato circulatorio.

¿Que he aprendido?

   Con esta rutina de pensamiento he aprendido que nuestro corazón puede ir a mucha más velocidad de la nosotros pensamos y que para que esto no pase debemos cuidarnos y alimentarnos adecuadamente.

MAPA MENTAL UNIDAD 1

RUTINA DE PENSAMIENTO UNIDAD 2

¿En qué ha consistido esta rutina?

   La rutina que hemos utilizado en esta unidad se llama "dos veces diez" que consiste en que el profesor pone una imagen durante un tiempo determinado y tu tienes que escribir las máximas palabras posibles en relación con esa imagen. Más tarde volverá a poner esa imagen y deberás completar el ejercicio con más palabras que no te ha dado tiempo a poner antes.

¿Qué relación tiene con los contenidos?

   Esto está relacionado con los contenidos ya que este tema trata sobre los estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y en las imágenes se podían observar ciertos de estos estado. Por ejemplo: había un lago congelado, por lo tanto está en estado sólido y también había una hoja con gotas de agua, por lo que estaba en estado líquido.

¿Qué he aprendido?

   Con esta rutina de pensamiento he aprendido que los estados de la materia están en todas partes y que aunque no nos demos cuenta los estamos usando constantemente.